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写分享的高三作文

文字,一直是最好的历史见证者。同样,也记录着当今无数学子的成长。成长路上,我们创作作品的脚步从未停止,下面,一起欣赏一束青草为大家带来的写分享的高三作文。

写分享的高三作文

写分享的高三作文1

  百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

  分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

  分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

  分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

  让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

写分享的高三作文2

  人们常说:“有福同享,有难同当”。当我们有快乐的事的时候,我们应该分享快乐;当我们有不好的事情的时候,我们应该告诉大家,让大家来帮你分担。所以要分享生活。

  分享快乐。在学校我们之间有许多快乐的事,他们都会使我们在忙碌的学习中得到放松。我们有一个全县优秀生考试,我们学校去了20多个同学,他们凭借着自己丰富的知识,取得了优异成绩,获得前100名的学生,还发给了一个奖杯和50元做为奖励。当在升旗的时候,听到这个好消息,我们不由得欢呼起来,因为我们的努力没有白费。政治老师告诉我们:“有付出,就有回报”。这是必然的。老师把这个消息告诉我们,就是让大家一起分享这好消息。

  分享困难。人生中会有许多的挫折和磨难,也许你会迎刃而解,也许你会退缩,也许你会不知所措。但是如果你告诉大家,让大家来帮你分担一些,帮你解决,那么困难就是小菜一碟。我有一道数学题在晚上做作业的时候不会做。我绞尽脑汁,也没做出来。早晨来到学校,我和几位数学好的同学一起讨论,但还是没有结果,最后我们求助老师。老师从抽出的空闲时间里给我们讲了这道题,大家似乎都明白了。团结就是力量,你把困难告诉大家,大家帮你解决了,所以要学会分享困难。

  分享童年趣事。在幼时,我们有许多有趣的事可以玩,可以讲。但是自从上了初中以后,再也回不到以前的时光了,只是处于忙碌。好容易有了体育课,我们坐在树下谈天说地,说着说着,便聊到了各自小时候的一些有趣的事,有喜有悲。听一个男生说:“他小时候很顽皮,妈妈总是骂他,说了你可能都想不到。作为一个男生,小时候居然哭哭啼啼的像小女孩。”但他还爱看书,他妈妈也喜欢看书,家里的书多得不得了。想到这个,我想起了我自己:小时候不爱看书,老是被家长骂。每个人的童年趣事,可能有你想不到的,所以我们要分享童年趣事。

  快乐可以分享,我们也得到了快乐;困难可以分享,我们也得到了启示;团结就是力量;幸福可以分享,我们都得到了幸福,因此要分享生活。

写分享的高三作文3

  我是从什么时候懂得分享的?是从姐姐分苹果的那一次吗?是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗?

  那一次,姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂,她从包里掏出一个青红相间的大苹果,用袖子擦了擦,然后笑着递给我。我狠狠地咬上一大口后还给她,紧张兮兮的盯着苹果和姐姐的脸,当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时,我这才松了一口气,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

  我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素,但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公,而她自己总舍不得吃的。记得有一次,祖孙三人一起吃着晚饭,气氛和谐而宁静。晚饭很简单,一人一碗面条,我和外公的碗里各有一个荷包蛋,而外婆的碗里却没有。外公发现后,像往常一样,用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半,将另一半夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢!于是,夹起来又放到外婆的碗里。就这样,谦让了半天,最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里:“你正在长身体,你吃了它。”

  看着慈祥而清瘦的外婆,我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋,脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去,突然一个激灵,想起了从书上看到的一招,于是计上心来。

  “蛋好咸啦!”我夹一小块尝了尝,然后对外婆叫喊道。

  “好咸?”外婆惊奇地看着我。

  “不信?你尝!”我边说着,边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。

  外婆尝了一小口,正要说什么,突然看见我在偷笑,立即就明白了我的计谋,“你这个小精怪!”说着,就要把蛋弄回我碗里。

  “我顶多只要一半,不然我一点都不要。”我撒娇道。

  最后,外婆没法,只得和我分享了那半块荷包蛋。

  那天晚上,是我生平第一次主动与人分享东西。在泛黄的灯光下,我们祖孙三人静静地吃着,可我觉得空气中充满了爱和关怀……

  那一天,我平生第一次感受到了分享带来的快乐和幸福!

写分享的高三作文4

  究竟是什么,在脑海中从来就是一个抽象的概念,也许是因为没有经历过,总觉得没有那种真实的感受,心里默默想着一个个名词:感动、紧张、烦恼、悲哀、快乐,真的能分享吗?那究竟是怎样一种感受。

  每天奔波于学校家这两点一线间,已磨去了多少人的快乐和笑脸,每天都在浑浑噩噩,麻木不仁的度过。当然,也有一些乐天派的同学,每天都笑嘻嘻的,总是那么阳光,在看到同学们不开心的脸时,就想方设法逗他们笑,也许说些小笑话,也许说出自己深藏多年的糗事,甚至直接做一些搞怪动作,唱一些跑了调的歌曲。尽管有时并不奏效,这大概就是分享快乐吧。

  在悲伤地难以自拔时,突然发现,有朋友真的是一件相当值得庆幸的事,不为别的.,起码能减轻痛苦。有些事情,即使难过,也不能和老师说,尤其不能和父母说,比如成绩。这种有苦不能说的滋味才叫痛苦,真的庆幸有朋友。这得追溯到刚升初一的时候,记不真切是哪一次月考了,成绩差到让我有想哭的冲动,不能在家哭,更不能在学校哭,全身的狂躁因子冲击着每一根神经,能跟爸妈哭吗,不收拾我才怪;能跟老师哭吗,肯定得批评我,这并不是我想要的结果啊。熬到放学,一路上,和我的诤友啰嗦了一大堆,道出了我所有的抱怨,她什么也不说,只是默默听着,发生在我们之间的唯一变化就是我的脸色越来越晴朗,而她的脸由平静转为低沉,知她是因为担心我,不由得有点愧疚,这才是好朋友啊。现在想起来,悲伤也的确是可以分享的。

  分享有很多种,有快乐有悲伤,有些经历过,有些没经历过,甚至没有听说过,相信随着年龄的增长,会一项项都体验到,只有这样才能成长为一个合格的人,突然发现,成长过程中,分享是很重要的,从中可以得到很多,比如知识,比如友情,但也有人可能一辈子都学不会分享,处在自己编织的狭隘的空间里,何其悲哀!生活的真谛和分享有着莫大的关系,学会分享,受益无穷。

写分享的高三作文5

  秉,一枝香烛;看,月上枝头;赏,庭下空明;忆,古昔今日;思,世事变迁;悟,世事哲理。

  心灵,感悟,升华。

  “草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。”春,向我们分享了“人闲桂花落,夜静春山空”的闲情逸致,我们感悟到“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的自由愉悦;春,向我们分享了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的盎然生气,我们感悟到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的勃勃生机;春,向我们分享了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的灵动自在,我们感悟到“好雨知时节,当春乃发生”的欢喜快乐。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏的气息,是骄阳的温度,是烈日的炙烤,是分享“小荷才露尖尖角”的欢喜之后得到的“早有蜻蜓立上头”的妙趣横生;是分享“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的悠然恬静之后换来的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的闲适自由。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的确,秋日“解落三秋叶,能开二月花”的伟大奇妙,分享着“湖光秋月两相合,潭面无风镜未磨”的恬淡闲适;分享着“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的豪情壮志;当然,伤秋也在所难免,秋夜,分享着“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲壮哀愁;分享着“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的孤寂幽怨。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬雪,分享着“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”的宁静安详;分享着“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”的气势磅礴;冬梅,分享着“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的美妙绝伦。

  乘,四季的风;踏,泥泞人生;观,美妙生活;唱,沧海桑田;寻,心灵升华;悟,世事哲理。

  心灵,在分享中感悟,在感悟中升华。

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