创业和就业之间有什么区别
答创业和就业之间有什么区别
现在，在很多一线城市都建立起了创业孵化园区，鼓励更多的人投身创业热潮，那么创业和就业的区别是什么呢？对于大家来说，在处理创业和就业的关系的时候，都应该注意什么问题呢？尤其现在国家对创业者的政策扶持越来越多，也就有更多人选择辞职创业，但是，我们认为，并不是每一个人都适合进行创业的。什么是创业，创业需要什么
到底是进行创业，还是就业，这一直是困扰很多人的一道选择题，那么，为了自己能够更好地选择，大家就一定要了解清楚创汪嫌禅业和就业的区别所在。现在，有很多人被创业热潮所吸引，纷纷辞职创业，其实这种冲动的做法并不可取，因为并不是每个人都适合创业，而且创业需要寻找合适的时机。创业和就业最大的一个区别就是成本。不论是从事传统行业，还是互联网，甚至是移动互联网，都需要有一定的资本，还有相关行业的专业技术。对于很多大学毕业生而言，他们在毕业的时候选择创业，往往是因为自己拥有相关的专业技术，但是人脉和资本是大学生创业的软肋所在。所以，大学生创业如果选择互联网等对资本需求比较小的'行业的话，成功的可能性会比较大。而对于一些拥有了几年工作经验的人来说，者闭他们创业往往是因为在这一行已经积累了一定的人脉，也积累了固定的资本。大学生就业创业一直都是社会关心的问题
但是，创业和就业的另一项区别，就是对人才的要求。创业者不仅需要有相关的知识储备，还要懂得如何做一名leader，并且有效管理团队，还要详细了解在创业过程中可能会遇到的税费等问题。
也就是说，创业和就业的区别很大，不论是选择哪一种，都需要困尘经过谨慎的选择，而且，创业往往需要一定的经验积累，而积累最好的办法就是就业了。当然，也并不全都是这样，大家还要根据具体行业，以及国家政策，甚至自身条件来决定。
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创业是就业的重要形式
答创业是就业的重要形式本课介绍了创业的意义、创业者应有的素质和能力、中职生创业的优势。本课教材特点从职业生涯教育的本质特点出发，对创业有关内容的学习着眼与“准备”.通过教学让学生明白创业者应有的素质和能力是可以通过自己的努力提高的，明确在创业时要充分发挥中职生的优势。与第二单元的“培养、改变、提高、调整、改善”相呼应。
教学目标：
认知目标：了解创业者应有的素质与能力、中职生创业的优势
情感态度价值观：初步形成创业的意识，培养健康心理素质，形成关注适型和应社会、融入社会的能力的态度
运用：针对自己与创业者素质的差距，制定提高措施，践行适应社会融入社会的行为。
教学重点：创业者应有的素质与能力
教学难点：创业者的能力
教学方法：案例分析法、自主探究法、交流合作法
教学过程：
1、导入新课：歌曲导入《爱拼才会赢》，干什么都得拼一拼，创业也是如此。创业不仅有助于实旅茄现人生价值，还能促进经济的发展。人人都想当老板，但人人都能当个成功的老板吗当老板光靠拼行吗？还得有什么？(多媒体展示)，这就是我们这节课要学的内容：创业者应有的素质与能力与中职生的创业优势
（设计意图：激发学生兴趣，引入下面的学习)
2、讲授新课：
◆创业者应有的素质与能力
探究活动一：列举一位成功创业者的创业过程，让同学们猜猜他是谁？（多媒体展示）他就是创业教父——马云。他由两万元起家现在每天上百万收入；他曾经是个落魄青年现在是商业奇才，他是怎么做到的呢？请看他的箴言(多媒体展示)
思考 ：从他的箴言中你认为作为创业者应具有什么样的心理素质？（学生答）
1、独立、自主的心理素质（多媒体展示）
独立、自主就是要自主的抉择，自主的行动要有自创，反对自卑、畏缩、患得患失、因循守旧。
2、交流与合作的心理素质
创业者要注意与员工、媒体、客户交流，达到化解矛盾、增加信任降低难度的目的。
思考：作为学生怎样培养我们交流合作的心理素质？
（学生答：关心人、帮助人、尊重人、）反对封闭、孤傲嫉妒、独断专行
3、敢于承担风险、敢于拼搏的心理素质(多媒体展示)
创业都是有风险的，马云说他的创业是一个盲人骑在瞎的老虎上面，前途莫测，但他敢于承担风险，坚持创业。敢冒风险不等于鲁莽，盲目冲动。一拆租察定要在科学分析的基础上，在实事求是的基础上创业，要善于自控。作为中学生怎样控制自己的脾气与欲望？（学生讨论回答）
4、坚持不懈、不屈不挠、顽强努力地心理素质（多媒体展示）
任何创业都不是一帆风顺的，在遇到困难时不要脆弱。消极悲观，也不要急于求成。
5、自我调节、适应性强的心理素质
创业者要根据市场、客户的变化来调整自己的经营理念、企业的发展策略。作为学生怎样培养这种心理素质？
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