大学生怎样平衡创业与学业的关系
最佳答案就是要把时间分配好，玩要会玩学要会学，不要玩的时候还想学习，学习的时候还想着玩耍，这样俩者都会耽误，所以说把学习看做兴趣想想学习对将来的好处：能了解很多知识让渣、学好了能上好的学校又能省钱、最主要的是学历高将来能找到好的工作和更好的就业机会等亮蚂，先在思想上让自己有所觉悟，主要是学习兴趣，从各方面培养自己在学习上面的兴趣，还是要以学业为主啊~学习真的很重要~加油吧！不要到最后再后悔当初为什么没有好好学习学习秘诀一、学习未动，兴趣先行二、务学与求道三、自信是成功的第一敬滑埋秘诀四、态度决定一切五、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己六、学习别人
大学生创业如何做到所学知识与创业有机结合
最佳答案瞎此友十二五规划关于教育方面，强调终身教育、职业教育、全面教育。作为大学生，要做的就是在学习中不断充实自己，做到全面发展。
第一，大学生就业应在就业观念上求突破。一是大学毕业生要明确就业的目的，且不谈理想和贡献，大学生就业首先要解决的是吃饭问题，在目前全国甚至全球就业形势不景气的情况下，大学生应该放低眼光，不再是天之骄子，只是社会中平凡沂源。二是倡导先就业再择业的理念。大学生要摆正心态，正确地认识自己和就业环境，消除盲目性，珍惜每一次就业机会。考研的学生也应该处理好考研与就业的关系，不要轻易错过难得的就业机会。
第二，大学生就业应在技能单一型向复合型转变上求突破。一是在校学习有余力的大学生，应多学一门应用技能，以增加就业机会。二是要在高等职业院校全面实施和完善毕业证书和职业资格证书 “双证书”制度。比如说，金融学有很多资格证书如证券从业资格证、银行从业资格证，这些证书都是既实用又有利的，以社会需求为导向开设相关课程并积极组织学生获取从业资格，让大学生在就业前就拥有从业资格。
第三，大学生就业应在打工型向创业致富型的就业方式转变中求突破。引导大学生积极参加政府提供的免费创业培训，结合自己所学知识来自主创业，自谋职业，由 “找饭碗”向“造饭碗”模式转变，以创业促就业，通过成功创业吸纳更多的大学生就业，掀起创业致富的热潮。
第四，大学生就业应在人才资源充分利用上求突破。一是高校应建立人才库，对最优秀的人才向企业等用人单位输送，进行重点培养。二是企业和学校实行联合办学，为企业培养和造就适用人才。三是利用并进一步完善现有就业扶持政策，鼓励和引导大学生到城乡基层就业，到中小企业和非公有制企业就业；鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳更多的大学生。四是通过与更多的国家的合作，扒迟拓宽大学生出国深造和工作的渠道，让越来越多的学子在全球范围内择业。我就有出国留学的打算，我希望通过这种方式来学习国外最先进的金融技术与金融知识，获取经验，当然我也非常希望能够得到国家的支持，但是目前我只能通过自费的方式，虽然我的家庭背景还可以，但当我看到那些和我一样渴求知识的同学想要留学但面对高额的费用而望而却步的同学，我真的感觉很可惜，也希望国家能够进一步支持金融学优秀学生，设立奖学金优秀学生进一步发展。
我们作为在这重要机遇时期的大学生，应该要利用自身的专业知识，把如何建设资源节约型、环境友好型社会、加快转变经济发展方式作为学习的重要着力点；坚持把改革开放作为加快磨槐转变经济发展方式的强大动力，应用自身价值贡献社会.
处理好创业和学习的关系
最佳答案你好
目前国举滑家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事，但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。也就是说，如果学生有精力、有资本，可以利用课余羡搜时间和假期，尝试创业、做兼职或者开店，千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。另外，在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为这样的学生会迷失方向。
即使是毕业大学生自主创业，由兄答历于国家出台的鼓励政策没有落到实处，都非常困难，何况是时间和经验都非常有限的在校学生自主创业，成功几率更是渺茫。因此，在校大学生应该以学业为重，把精力的重心放在读书上，同时可以充分利用业余时间
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大学生在校期间创业与学习相互冲突了怎么办
最佳答案主席好，大家好，对方辩友好：首先感谢教科院的同学做出精彩的陈述，也感谢你们给了我指出正方论点漏洞的机会。由于问题严重，恕不一一指出，仅提出两点供大家评判。首先是逻辑另类奇特。对方一辩简单的将大学-创业-成功三者单线拼凑在一起，成功如此简单另我方百思不得其解。其次，断章取义。对方反复提到国家鼓励大学生创业，但只字不提国家对大学生的其他鼓励，事实上国家鼓励大学生支援西部建设的倡议早在十年前就提出了，为何至今您还不响应？这其中是否有功利心作祟我方不得而知。今天我方观点是在校大学生创业弊大于利。首先，由于对方的定义太复杂，我唯返不得不通俗的给大家解释下辩题：在校大学生指的是尚且在学校的继续学业的学生。创业就是创建人所从事的，具有一定目标，规模和系统而对社会发展有影响的经常性活动，简而言之就是：在校的孩子们干事业，而不是孩子们骗孩子，简单的发传饥山羡单、当家教、骗大一小学弟不配叫创业。对此，我方论点有三：精力烂拍有限。时间取胜。大学生通常情况下是人类，而人类的精力都是有限的，如果一个人能合理分配自己的时间，就能成功。同时大学生是学生，通常情况下学生的首要任务是学习。现在矛盾出来了，创业需要大量时间，学业也是，大学并不是大概学学，二者是不可能兼顾的，是二选一的！所以不要讲创业是另一种学习这种奇特理论。学业不精，就是创业第一败！量力而行。能力取胜。正如第一点所说，大学生是人类，而人与人是不同的，所以我们的大学怎么过应该是“因人而异”的。同时对方鼓励大学生创业，或者反复强调在校大学生创业“利大于弊”。现在矛盾就又来了，人是多样的，人的发展方向是多种多样的，创业又是单一方向的，在这个多对一的现实面前，我们很容易就推导出“许多大学生并不适合创业”这一事实。到底许多是多少呢？九死一生？其实不然，失败率是2%，将近九十九死，仅一人生还。自不量力，是创业的第二败！步步为营。耐心取胜。我明白对方和我一样，觉得盲目创业是不行的，而且对方也口口声声告诉我们，他们鼓励的创业应该是理性创业，那么您能再口口声声一次告诉我真正的理性创业，步骤是什么的呢？既然您不知道，那我来告诉您，分三步：第一，好好学习，积累知识，第二，好好实习，学以致用，第三，好好工作，为创业准备足够资金、人脉等社会资源。步步为营，稳扎稳打，才是大学生创业的明路。鲁莽冒进，这是创业的第三败！其实我们今天讨论都是为了给大学生们一个建议，正如当年魏征切谏唐太宗一样，虽不好听，但并不消极，良药苦口。总此三胜三败，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则大学生才能，智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；综上所述，我方坚持认为在校大学生创业弊大于利。
大学生创业与学习的关系
最佳答案它们之间有着很好的互促性。
创业本身也是做皮指一种尝试，一种探索，因此要握此花费大量的精力。同时有些纯配同学自身存在错误的认识，错误地认为只要创业成功了，学业就不那么重要了，自己当老板了，毕业也用不着拿毕业证去找工作了。其实这样的认识看似有些道理，但是只能说明他过于短浅。
从大学毕业，满足学校的最低标准，这个要求一般不会太难，如果是一个成功的创业者，应该有能力去处理两者之间的平衡，如果是一个创业失败者，那么所面临的压力会大很多，对将来发展十分不利。
高校创业值得鼓励，但是丢弃学业，去创业，这种做法本身就是偏激的，更不能成为一种理由或借口。别忘了，大学生的重中之重是学习，掌握好专业技能，为毕业后的发展奠定坚实的基础。
因此，在学好专业的同时，利用自己的余力去探索开展创业，才是一条正确的发展路径。一方面专业知识可以帮助创业的发展，另一方面即使是创业失败（大学生创业失败率很高，要有清楚的认识），毕业后还有机会先去工作，等时机成熟重新再来。
虽然我们无法避免生活中的问题和困难，但是我们可以用乐观的心态去面对这些难题，积极寻找这些问题的解决措施。一束青草希望如何平衡学习和创业，能给你带来一些启示。
